Inna jest rzeczywistość biblioteki w szkole podstawowej, inna – w szkole średniej. Odmienność ta wynika nie tylko z wieku i rozwoju poznawczego uczniów, ale też z celów dydaktycznych, ram programowych oraz roli nauczyciela-bibliotekarza w procesie wychowawczo-edukacyjnym. W szkole podstawowej biblioteka pełni przede wszystkim funkcję wspierającą – uczy podstaw korzystania z książki, promuje czytelnictwo poprzez bajki...

Konkurs czytelniczy pod nazwą „Szekspir”, oparty na wybranych dramatach Williama Szekspira („Hamlet”, „Makbet”, „Romeo i Julia”), może pełnić funkcję dydaktycznego uzupełnienia podstawy programowej w starszych klasach szkół podstawowych i średnich. Konkurs umożliwia nie tylko powtórzenie treści lektur, lecz także kształtowanie umiejętności analizy i interpretacji tekstów literackich – kompetencji kluczowych na egzami...

Konkurs czytelniczy oparty na książce „Mały Książę” Antoine’a de Saint-Exupéry’ego to coś więcej niż tylko sprawdzian wiedzy. To okazja do ponownego odkrycia uniwersalnych wartości ukrytych w tej ponadczasowej opowieści o przyjaźni, samotności i dorastaniu. Dzięki kompaktowej formie utworu i jego wielowymiarowej treści, organizacja konkursu staje się nie tylko możliwa, ale i inspirująca – zarówno dla uczestników, jak...

Jak wygląda procedura darów bibliotecznych krok po kroku? Przyjmowanie książek od darczyńców to nie tylko szansa na wzbogacenie księgozbioru, ale też obowiązek działania zgodnie z obowiązującym regulaminem darów książkowych. Sprawdź, jak prawidłowo zorganizować ten proces – od momentu zgłoszenia chęci przekazania książek, aż po ich ewentualne włączenie do zbiorów biblioteki.

Zakładanie karty bibliotecznej to nie tylko formalność – to również obowiązek prawidłowego przetwarzania danych osobowych w bibliotece. Jakie informacje można pobierać od czytelnika? Kiedy należy uzyskać zgodę? I jak zgodnie z przepisami RODO przechowywać dane? Pobierz praktyczne wskazówki, które pomogą zapewnić zgodność z prawem i uporządkować procedury w Twojej bibliotece.