Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
Choć prowadzenie dziennika biblioteki szkolnej nie jest obowiązkiem wynikającym wprost z przepisów prawa oświatowego, w praktyce pozostaje jednym z najważniejszych narzędzi dokumentowania codziennej pracy biblioteki. To właśnie w dzienniku odnotowujemy realizację planu pracy, działania edukacyjne, obsługę podręczników oraz wydarzenia promujące czytelnictwo. Rzetelnie prowadzony dziennik biblioteki szkolnej nie tylko ...
Plan pracy nauczyciela bibliotekarza nie jest zwykłym dokumentem do odhaczenia w kalendarzu szkolnym. To mapa działań, które wyznaczają kierunek pracy biblioteki – zarówno w obszarze czytelnictwa, edukacji, jak i budowania relacji w całej społeczności szkolnej. Do 15 września każdy nauczyciel bibliotekarz staje przed zadaniem stworzenia planu, który nie tylko spełni wymagania formalne, ale przede wszystkim będzie żyw...
Biblioteka szkolna powinna być finansowana z budżetu szkoły. Oprócz pieniędzy na książki w budżecie powinny być też pieniądze na wyposażenie. Praktyczną zasadą jest odnowienie co roku około 5% zbiorów, zaś budżet na następny rok kalendarzowy planowany jest w maju. W czerwcu dyrektor otrzymuje zarys planu finansowego. W grudniu projekt planu jest opiniowany przez Radę Pedagogiczną. Sprawdź, co te terminy oznaczają w p...
Czytelnictwo to jedno z najczęściej powtarzanych haseł w edukacji – wpisywane do planów pracy, regulaminów i statutów bibliotek. Ale czy naprawdę wiemy, czym ono jest? Czy to liczba przeczytanych książek? Liczba wypożyczeń? A może umiejętność samodzielnego myślenia, która zrodziła się w wyniku lektury? W świecie, w którym uczniowie coraz częściej mówią „nie mam czasu”, kluczowym zadaniem szkoły staje się nie tylko pr...
Biblioteka szkolna w szkole podstawowej i średniej pełni z pozoru tę samą funkcję – wspiera edukację i rozwój uczniów. Jednak zakres jej działań, metody pracy oraz potrzeby odbiorców różnią się znacząco w zależności od etapu kształcenia. W klasach 1–3 biblioteka to miejsce pierwszego kontaktu z książką, budowania nawyków czytelniczych i emocjonalnego przywiązania do literatury. W szkole średniej staje się przestrzeni...
Planowanie i realizacja zadań biblioteki szkolnej wymaga zarówno dobrej organizacji, jak i umiejętności ustalania priorytetów. Harmonogram prac pedagogicznych i technicznych to narzędzie, które pozwala dyrektorowi, bibliotekarzowi oraz całemu zespołowi pracować w sposób uporządkowany, z jasno określonymi celami i terminami. W części pedagogicznej kluczowe jest m.in. sporządzenie sprawozdania z działalności biblioteki...
Planowanie pracy nauczyciela bibliotekarza to nie tylko obowiązek wynikający z przepisów prawa, ale przede wszystkim kluczowy element skutecznego zarządzania biblioteką szkolną. Nowy rok szkolny 2025/2026 stawia przed bibliotekarzami nowe wyzwania i oczekiwania – zarówno ze strony uczniów, jak i nauczycieli. Aby biblioteka mogła pełnić swoją funkcję edukacyjną, kulturalną i wychowawczą, niezbędne jest świadome i meto...
Ewidencja ubytków w bibliotekach to ważny proces, który pozwala na systematyczne zarządzanie zbiorami i zapewnia ich aktualność oraz dobry stan techniczny. Ze szkolenia dowiesz się, jak ubytkować książki: od dopuszczalnych przyczyn, przez selekcję zbiorów, aż po sposób formułowania komisji odpowiedzialnej za ten proces. Poznaj także wpływ historycznych wydarzeń na selekcję i skontrum w bibliotece, jak denominacja z 1...
Cytatozofia to innowacyjna metoda pracy dydaktycznej, która wykorzystuje cytaty jako inspirację do analizy, twórczości i dialogu. Dzięki tej metodzie nauczyciele mogą rozwijać w uczniach nie tylko umiejętności interpretacyjne i językowe, ale także empatię, zdolność do współpracy i refleksji nad własnymi wartościami. Cytatozofia sprawdza się zarówno na lekcjach, jak i podczas zajęć bibliotecznych, a jej siłą jest pros...
