Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
Planowanie pracy nauczyciela bibliotekarza to nie tylko obowiązek wynikający z przepisów prawa, ale przede wszystkim kluczowy element skutecznego zarządzania biblioteką szkolną. Nowy rok szkolny 2025/2026 stawia przed bibliotekarzami nowe wyzwania i oczekiwania – zarówno ze strony uczniów, jak i nauczycieli. Aby biblioteka mogła pełnić swoją funkcję edukacyjną, kulturalną i wychowawczą, niezbędne jest świadome i meto...
Inna jest rzeczywistość biblioteki w szkole podstawowej, inna – w szkole średniej. Odmienność ta wynika nie tylko z wieku i rozwoju poznawczego uczniów, ale też z celów dydaktycznych, ram programowych oraz roli nauczyciela-bibliotekarza w procesie wychowawczo-edukacyjnym. W szkole podstawowej biblioteka pełni przede wszystkim funkcję wspierającą – uczy podstaw korzystania z książki, promuje czytelnictwo poprzez bajki...
Praktyka w bibliotece szkolnej to nie tylko pomoc w wypożyczaniu książek – to szansa na poznanie codziennego życia placówki od podszewki. Dobrze zaplanowany harmonogram praktyk to klucz do efektywnego wykorzystania czasu i zdobycia realnych umiejętności potrzebnych w pracy bibliotekarza. Poniższy przykładowy plan może służyć jako punkt wyjścia do stworzenia indywidualnego programu praktyk, dopasowanego do potrzeb kon...
Jednym z narzędzi umożliwiających wspólną pracę jest konto Google, a w jego ramach wiele narzędzi ułatwiających działanie zarówno indywidualne, jak i zespołowe. Takie właśnie połączenie samodzielnego działania i możliwości udostępniania swojej pracy innym jest największą zaletą. Sprawdź, jak założyć konto Google. Poznaj wybrane narzędzia, które ułatwią pracę każdej biblioteki.
Od końca sierpnia do szkół są dostarczane podręczniki szkolne. W 2024 roku będą to książki do klas II i VIII. Dla osób, które nie mają doświadczenia w przyjmowaniu, opracowywaniu i wydawaniu podręczników, przygotowałam miniporadnik w pigułce. Skorzystaj z nich i wprowadź większą organizację i efektywność w pracy w bibliotece szkolnej, co z pewnością ułatwi start nowego roku szkolnego.
Co roku, gdy biblioteki przygotowują nowe podręczniki, pojawia się pytanie, czy uczniowie potrafią właściwie z nich korzystać. Sami uczniowie przyznają, że nie wykorzystują podręczników ani w domu, ani na lekcjach. Czy dzieje się tak, ponieważ nie zabierają ich ze sobą do szkoły, a może także dlatego, że nie wiedzą jak z nich efektywnie korzystać?
Pierwsze pytanie, które zadaje się praktykantowi, dotyczy motywacji do pracy w bibliotece szkolnej. Kiedy słyszę odpowiedź: „bardzo lubię czytać, a bibliotekarze mogą czytać przez cały dzień”, podejmuję konkretne działania – obalam mity i przypominam studentom, że w bibliotece szkolnej pracuje nauczyciel bibliotekarz. Motywacja to tylko jedne problemów. Przygotuj się do przyjęcia praktykanta w bibliotece szkolnej. Ab...