Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
Dnia 8 listopada obchodzimy Dzień Zdrowego Śniadania – święto, które przypomina o znaczeniu pierwszego posiłku dnia, szczególnie w kontekście zdrowia dzieci i młodzieży. Choć śniadanie nazywane jest najważniejszym posiłkiem, wciąż bywa pomijane lub bagatelizowane – zarówno przez uczniów, jak i dorosłych. Właśnie dlatego warto poświęcić temu tematowi osobne zajęcia edukacyjne.Proponowany scenariusz został opracowany z...
Zdrowie psychiczne jest równie ważne jak zdrowie fizyczne, jednak wciąż bywa tematem tabu – szczególnie wśród młodzieży. W szkole, gdzie młodzi ludzie spędzają większość dnia, nauczyciele i bibliotekarze mogą odegrać kluczową rolę w przełamywaniu stereotypów, budowaniu empatii i promowaniu dbałości o dobrostan psychiczny. Zajęcia przeznaczone są dla uczniów szkół ponadpodstawowych i mogą być realizowane przez nauczyc...
Jak rozmawiać z dziećmi o śmierci, smutku i tęsknocie? Jak pomóc im oswoić uczucia, które pojawiają się po utracie bliskiej osoby – zwłaszcza wtedy, gdy spotykają się z nimi po raz pierwszy? Właśnie wokół tych pytań zbudowano wyjątkową lekcję biblioteczną opartą na książce „Śnieżna siostra” Mai Lunde – poruszającej opowieści o stracie, żałobie i potrzebie nadziei, która może przyjść nawet w najmroźniejszym czasie. Za...
Międzynarodowy Dzień bez Przemocy, obchodzony 2 października, to ważna okazja do rozmowy z młodzieżą o empatii, szacunku i sposobach reagowania na przemoc rówieśniczą. W tym kontekście biblioteka szkolna staje się miejscem budowania postaw i wartości, które sprzyjają bezpieczeństwu i zdrowym relacjom. Proponowany scenariusz zajęć dla uczniów klas VI–VIII szkoły podstawowej umożliwia uczniom zrozumienie, czym jest prz...
Światowy Dzień Uśmiechu to doskonała okazja, by w przestrzeni biblioteki poruszyć temat emocji, relacji i siły niewerbalnej komunikacji. Z tej okazji proponujemy gotowy scenariusz zajęć bibliotecznych dla młodzieży, który pomoże uczniom szkół średnich odkryć różnorodne znaczenia uśmiechu – od wyrazu życzliwości, przez maskowanie trudnych emocji, aż po jego literackie i kulturowe konteksty. Zajęcia prowadzone w duchu ...
W świecie pełnym ekranów i szybkich bodźców, wspólne, głośne czytanie to nie tylko powrót do źródeł, ale także wyjątkowa okazja do zatrzymania się i przeżycia czegoś wspólnie. Zorganizowanie Dnia Głośnego Czytania w bibliotece może stać się niezapomnianym doświadczeniem – zwłaszcza dla najmłodszych uczniów klas I–III szkoły podstawowej. To nie musi być wielkie przedsięwzięcie – wystarczy pomysł, dobra książka i chwil...
Międzynarodowy Dzień Demokracji, ustanowiony przez ONZ i obchodzony 15 września, to doskonała okazja, by wspólnie z uczniami przyjrzeć się bliżej, czym tak naprawdę jest demokracja – w teorii i w praktyce. Scenariusz zajęć oparty jest na aktywnej pracy uczniów: analizie, dyskusji, burzy mózgów i refleksji nad własnym otoczeniem. Młodzież poznaje podstawy demokracji, bada jej funkcjonowanie w Polsce i na świecie, zast...
Dzień 8 września – ustanowiony przez UNESCO Światowy Dzień Umiejętności Czytania – to idealna okazja, by w niekonwencjonalny sposób porozmawiać z młodzieżą o czymś, co wcale nie jest oczywiste: o znaczeniu czytania. Czytania nie tylko lektur. Czytania nie tylko „dla ocen”. Ale czytania jako kluczowej kompetencji życiowej. W dobie szybkich treści, skrótowych form komunikacji i językowych uproszczeń, czytanie ze zrozum...
Olga Boznańska – jedna z najwybitniejszych polskich malarek, mistrzyni nastroju i emocji, w 2025 roku została ogłoszona patronką roku. To doskonała okazja, aby wprowadzić jej twórczość do biblioteki i pokazać uczniom, że sztuka sprzed ponad stu lat wciąż może być im bliska. Prezentujemy gotowy scenariusz zajęć bibliotecznych dla szkół średnich, który pozwala nie tylko przybliżyć młodzieży postać Boznańskiej, ale takż...
Scenariusz zajęć „Jak oswajać strach” to propozycja pracy z uczniami klas I–III, oparta na znanej i lubianej bajce „Trzy świnki” braci Grimm. Dzięki znanej fabule dzieci uczą się rozpoznawać emocje bohaterów i przekładać je na własne doświadczenia – analizują zachowania świnek, rozmawiają o swoich lękach, poznają sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i wspólnie wypracowują strategie, które mogą wykorzystać w cod...