Koniec roku szkolnego to dla nauczycieli czas podsumowań, a dla bibliotekarzy – moment intensywnej organizacji. Zanim szkoła opustoszeje na wakacje, szkolna biblioteka musi zadbać o uporządkowanie księgozbioru, rozliczenie wypożyczeń, porządki oraz dokumentację. Kluczowym zadaniem staje się zebranie podręczników, ale nie tylko – to także doskonały moment na przeanalizowanie działalności biblioteki, zaplanowanie noweg...

Szkolna biblioteka to nie tylko przestrzeń książek, lecz także miejsce spotkania ludzi reprezentujących różne pokolenia – od młodych, energicznych stażystów po doświadczonych nauczycieli bibliotekarzy. To bogactwo różnorodności może być źródłem inspiracji, ale bywa też przyczyną nieporozumień i napięć. Gdy różnice w wartościach, oczekiwaniach i stylach pracy zaczynają kolidować, łatwo o konflikt. W tym artykule przyg...

O zasadach funkcjonowania bibliotek szkolnych we Francji mogłam dowiedzieć się dzięki uczestnictwu w projekcie Erasmus Plus dla nauczycieli. Możliwość powrotu do nauki francuskiego sprawiła, że szczególnie zainteresowałam się bibliotekami i ich sytuacją we Francji, to znaczy postanowiłam zbadać kondycję bibliotek szkolnych we Francji. Chciałam się zorientować, jakie są podobieństwa i różnice w organizacji bibliotek s...

Od końca sierpnia do szkół są dostarczane podręczniki szkolne. W 2024 roku będą to książki do klas II i VIII. Dla osób, które nie mają doświadczenia w przyjmowaniu, opracowywaniu i wydawaniu podręczników, przygotowałam miniporadnik w pigułce. Skorzystaj z nich i wprowadź większą organizację i efektywność w pracy w bibliotece szkolnej, co z pewnością ułatwi start nowego roku szkolnego.

Co roku, gdy biblioteki przygotowują nowe podręczniki, pojawia się pytanie, czy uczniowie potrafią właściwie z nich korzystać. Sami uczniowie przyznają, że nie wykorzystują podręczników ani w domu, ani na lekcjach. Czy dzieje się tak, ponieważ nie zabierają ich ze sobą do szkoły, a może także dlatego, że nie wiedzą jak z nich efektywnie korzystać?

Praktyka w bibliotece szkolnej to nie tylko pomoc w wypożyczaniu książek – to szansa na poznanie codziennego życia placówki od podszewki. Dobrze zaplanowany harmonogram praktyk to klucz do efektywnego wykorzystania czasu i zdobycia realnych umiejętności potrzebnych w pracy bibliotekarza. Poniższy przykładowy plan może służyć jako punkt wyjścia do stworzenia indywidualnego programu praktyk, dopasowanego do potrzeb kon...

Inna jest rzeczywistość biblioteki w szkole podstawowej, inna – w szkole średniej. Odmienność ta wynika nie tylko z wieku i rozwoju poznawczego uczniów, ale też z celów dydaktycznych, ram programowych oraz roli nauczyciela-bibliotekarza w procesie wychowawczo-edukacyjnym. W szkole podstawowej biblioteka pełni przede wszystkim funkcję wspierającą – uczy podstaw korzystania z książki, promuje czytelnictwo poprzez bajki...

Pierwsze pytanie, które zadaje się praktykantowi, dotyczy motywacji do pracy w bibliotece szkolnej. Kiedy słyszę odpowiedź: „bardzo lubię czytać, a bibliotekarze mogą czytać przez cały dzień”, podejmuję konkretne działania – obalam mity i przypominam studentom, że w bibliotece szkolnej pracuje nauczyciel bibliotekarz. Motywacja to tylko jeden z problemów. Przygotuj się do przyjęcia praktykanta w bibliotece szkolnej.