Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.
ul. Łotewska 9a
03-918 Warszawa
Jak często należy przeprowadzać spis z natury (skontrum) zbiorów w bibliotece szkolnej? Choć przepisy ustawy o rachunkowości nakładają obowiązek inwentaryzacji majątku szkoły – w tym księgozbioru – to możliwe jest zastosowanie uproszczenia, jakim jest skontrum przewidziane w ustawie o bibliotekach. Warunek? Musi być ono odpowiednio udokumentowane i przeprowadzane z zachowaniem zasad określonych w rozporządzeniu o ewi...
Prowadzę bibliotekę szkolną i mam pytanie dotyczące ewidencjonowania wartości książek. Zamawiam książki do biblioteki, za które szkoła otrzymuje faktury. Na fakturach – oprócz ceny poszczególnych książek – często pojawia się także koszt dostawy, który również pokrywany jest przez szkołę. Podczas inwentaryzacji biblioteki muszę wykazać zarówno liczbę książek, jak i ich łączną wartość. Do księgi inwentarzowej wpisuję c...
Dobrze przygotowane sprawozdanie pełni jednocześnie funkcję informacyjną, promocyjną i strategiczną – stanowi bazę do planowania przyszłych działań, dokumentowania inicjatyw czy ubiegania się o środki na rozwój zasobów i infrastruktury. To również nieocenione narzędzie przy tworzeniu dokumentacji awansu zawodowego, raportów projektowych czy portfolio dobrych praktyk. Aby jednak spełniało swoje zadanie, musi być przyg...
Rozpoczęcie roku szkolnego to czas intensywnych działań organizacyjnych, ale i wyjątkowa okazja do tego, by na nowo nadać bibliotece szkolnej znaczenie – nie tylko jako miejsca wypożyczeń, ale jako centrum kultury czytelniczej, współpracy i wspierania ucznia w rozwoju. We wrześniu w bibliotece szkolnej dzieje się bardzo wiele – i choć część z tych działań bywa niewidoczna na pierwszy rzut oka, to właśnie one stanowią...
Biblioteka szkolna w szkole podstawowej i średniej pełni z pozoru tę samą funkcję – wspiera edukację i rozwój uczniów. Jednak zakres jej działań, metody pracy oraz potrzeby odbiorców różnią się znacząco w zależności od etapu kształcenia. W klasach 1–3 biblioteka to miejsce pierwszego kontaktu z książką, budowania nawyków czytelniczych i emocjonalnego przywiązania do literatury. W szkole średniej staje się przestrzeni...
Planowanie i realizacja zadań biblioteki szkolnej wymaga zarówno dobrej organizacji, jak i umiejętności ustalania priorytetów. Harmonogram prac pedagogicznych i technicznych to narzędzie, które pozwala dyrektorowi, bibliotekarzowi oraz całemu zespołowi pracować w sposób uporządkowany, z jasno określonymi celami i terminami. W części pedagogicznej kluczowe jest m.in. sporządzenie sprawozdania z działalności biblioteki...
Choć uczniowie jeszcze cieszą się wakacjami, w szkolnej bibliotece już tętni życie. Dla nauczycieli bibliotekarzy sierpień to czas intensywnych przygotowań – porządkowania zbiorów, planowania pracy, aktualizowania dokumentacji i tworzenia przestrzeni, która od września będzie znów miejscem spotkań, nauki i inspiracji. W tym artykule przypominamy o kluczowych zadaniach do wykonania przed 1 września, by biblioteka mogł...
Planowanie pracy nauczyciela bibliotekarza to nie tylko obowiązek wynikający z przepisów prawa, ale przede wszystkim kluczowy element skutecznego zarządzania biblioteką szkolną. Nowy rok szkolny 2025/2026 stawia przed bibliotekarzami nowe wyzwania i oczekiwania – zarówno ze strony uczniów, jak i nauczycieli. Aby biblioteka mogła pełnić swoją funkcję edukacyjną, kulturalną i wychowawczą, niezbędne jest świadome i meto...
Prowadzenie rejestru ubytków to jeden z kluczowych obowiązków bibliotekarza szkolnego, związany z ewidencją i rozliczaniem zbiorów bibliotecznych. Choć dokument ten bywa mylony z księgą inwentarzową, pełni zupełnie inną funkcję – służy do odnotowywania materiałów trwale wycofanych z użytkowania, takich jak książki zniszczone, zagubione, zużyte czy nieaktualne. Co istotne, rejestr ubytków ma charakter dokumentu finans...
