Biblioteka szkolna powinna być finansowana z budżetu szkoły. Oprócz pieniędzy na książki w budżecie powinny być też pieniądze na wyposażenie. Praktyczną zasadą jest odnowienie co roku około 5% zbiorów, zaś budżet na następny rok kalendarzowy planowany jest w maju. W czerwcu dyrektor otrzymuje zarys planu finansowego. W grudniu projekt planu jest opiniowany przez Radę Pedagogiczną. Sprawdź, co te terminy oznaczają w p...

Zgodnie z Kartą Nauczyciela, nauczyciel zatrudniony na podstawie mianowania może zostać przeniesiony na inne stanowisko w tej samej szkole, o ile wyrazi na to pisemną zgodę. Taka zmiana nie wymaga rozwiązywania dotychczasowego stosunku pracy. Sprawdź, jak poprawnie sporządzić dokument i pobierz gotowy wzór pisma do wykorzystania.

Czy komiks to tylko rozrywka? A może pełnoprawna forma literacka, która rozwija wyobraźnię, uczy opowiadania historii i wspiera współpracę w grupie? Dzięki temu scenariuszowi uczniowie starszych klas szkoły podstawowej odkrywają komiks jako narzędzie do kreatywnej pracy z tekstem i obrazem. Zajęcia pełne zadań, zabawy i dyskusji pokazują, że nawet mem może być punktem wyjścia do wartościowej rozmowy o literaturze. Uc...

Samotność to emocja, która może dotknąć każdego – nawet w tłumie rówieśników. W wieku szkolnym bywa szczególnie trudna, bo często bywa nierozpoznana, ukrywana lub źle rozumiana. Podczas tej lekcji uczniowie starszych klas szkoły podstawowej uczą się, jak rozpoznawać samotność – u siebie i innych – oraz jak na nią reagować z empatią, wsparciem i zrozumieniem. Praca w grupach, analiza przypadków i ćwiczenia praktyczne ...

Manga fascynuje dzieci, młodzież i dorosłych na całym świecie – nie tylko dynamiczną kreską i charakterystycznym stylem rysowania postaci, ale przede wszystkim umiejętnością opowiadania emocjonujących historii. W trakcie tej wyjątkowej lekcji uczniowie odbędą swoją pierwszą (lub kolejną) podróż do świata japońskiej kultury popularnej. Poznają, czym manga różni się od komiksu i książki, nauczą się rozpoznawać jej elem...

Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka to doskonała okazja, by zachęcić najmłodszych uczniów do kontaktu z literaturą w atmosferze zabawy i bliskości ulubionych bohaterów. Obchodzony 18 stycznia dzień urodzin Alana Alexandra Milne’a – autora książki Kubuś Puchatek – na stałe wpisał się w kalendarz wielu bibliotek i szkół jako inspiracja do kreatywnych zajęć czytelniczych. Poniższy scenariusz został przygotowany z myśl...

Kreatywne i dynamiczne zajęcia o kotach dla najmłodszych uczniów. Uczestnicy: uczniowie klas I–III szkoły podstawowej

Internet zdominował wszystkie dziedziny życia tak bardzo, że zapominamy o innych środkach komunikacji. Jednym z nich jest radio. Ta lekcja przenosi nas w jego niezwykły świat. Przybliża jego historię i rolę, jaką pełni w naszym życiu. Uczestnicy: uczniowie klas VI–VIII szkoły podstawowej

Język to więcej niż tylko słowa, których używamy. To także nasza tożsamość, kultura i historia. Ciekawa lekcja dla młodzieży na trudny temat podana w przystępnej formie. Uczestnicy: uczniowie klas VI–VIII szkoły podstawowej

Nieśmiałość to cecha, którą posiada wielu uczniów, choć nie zawsze jest dostrzegana i właściwie rozumiana. Osoby nieśmiałe często pozostają w cieniu klasy – rzadziej zabierają głos, unikają wystąpień, nie wychylają się. Jednocześnie bywają niezwykle wartościowymi kolegami: lojalnymi, uważnymi, empatycznymi i dyskretnymi. Dzień Osób Nieśmiałych, obchodzony 14 stycznia, to doskonała okazja, by stworzyć przestrzeń do ro...

Światowy Dzień Braille’a, obchodzony 4 stycznia, to wyjątkowa okazja, by przybliżyć uczniom świat osób niewidomych i niedowidzących oraz uwrażliwić ich na codzienne wyzwania wynikające z niepełnosprawności wzrokowe. Podczas spotkania uczestnicy poznają postać Louisa Braille’a – twórcy międzynarodowego alfabetu dotykowego – oraz uczą się zapisywać i rozpoznawać litery systemu brajlowskiego. Zajęcia łączą elementy akty...

Podczas lekcji o toksycznej przyjaźni uczestnicy uczą się rozpoznawać „czerwone flagi” – sygnały wskazujące na niezdrowe lub szkodliwe zachowania w relacjach z rówieśnikami – oraz rozpoznawać i stawiać własne granice, aby chronić siebie i budować zdrowe relacje. Uczestnicy: uczniowie starszych klas szkoły podstawowej.