Czytelnictwo to jedno z najczęściej powtarzanych haseł w edukacji – wpisywane do planów pracy, regulaminów i statutów bibliotek. Ale czy naprawdę wiemy, czym ono jest? Czy to liczba przeczytanych książek? Liczba wypożyczeń? A może umiejętność samodzielnego myślenia, która zrodziła się w wyniku lektury? W świecie, w którym uczniowie coraz częściej mówią „nie mam czasu”, kluczowym zadaniem szkoły staje się nie tylko pr...