Jak otrzymać pieniądze na nowości wydawnicze z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa

02.03.2018

Aktualny

Pieniądze w bibliotece Nowoczesna biblioteka

Tylko dobrze wyposażona biblioteka, w której uczeń oraz czytelnik mogą znaleźć nowości, będzie służyć rozwojowi czytelnictwa. Dlatego sprawdź, czy spełniasz kryteria otrzymania dotacji, a następnie właściwie zaplanuj działania, aby ją uzyskać.

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa (dalej: NPRC) to program wieloletni, realizowany w latach 2016–2020 na terenie całego kraju. Pieniądze z priorytetu 3 NPRC: Rozwijanie zainteresowań uczniów przez promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych, ma wspierać m.in. organy prowadzące:

publiczne i niepubliczne biblioteki pedagogiczne,
publiczne i niepubliczne: szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne, z wyłączeniem przedszkoli i szkół dla dorosłych.

Organy prowadzące szkoły uprawnione do otrzymania dotacji szkoły i biblioteki to:

jednostki samorządu terytorialnego,
osoby prawne inne niż jednostki samorządu terytorialnego,
osoby fizyczne,
ministrowie właściwi ds. kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, oświaty i wychowania, rolnictwa, ochrony środowiska oraz sprawiedliwości.

WA ŻNE

Ważne

W ramach Priorytetu 3 książki nie możesz kupować podręczników. Wsparcie otrzymasz w formie dotacji celowej. Minister zaś – w formie zwiększenia wydatków części budżetu państwa, której są dysponentem.

Organ prowadzący może otrzymać jednokrotnie wsparcie finansowe w odniesieniu do poszczególnych szkół, szkół za granicą lub bibliotek pedagogicznych.

Organowi prowadzącemu, który nie jest ministrem, przysługuje dotacja, pod warunkiem że zapewni on finansowy wkład własny w wysokości co najmniej 20% kwoty kosztów realizacji zadania objętego wsparciem. Do wkładu własnego zalicza się koszty poniesione od dnia zawarcia umowy o dofinansowanie zadania, do 31 grudnia roku, w którym zostanie przyznane wsparcie finansowe.

Jeśli organ prowadzący nie uzyska w danym roku wsparcia dla danej szkoły, szkoły za granicą lub biblioteki pedagogicznej, może ponownie złożyć wniosek o udzielenie wsparcia finansowego w odniesieniu do tej szkoły, szkoły za granicą lub biblioteki pedagogicznej.

Ile maksymalnie może dostać Twoja biblioteka

Jednostka organizacyjna	Kwota
Biblioteka pedagogiczna	4.600 zł
Szkoła i szkoła za granicą, w której liczba uczniów wynosi do 70	2.480 zł
Szkoła i szkoła za granicą, w której liczba uczniów wynosi od 71 do 170	4.000 zł
Szkoła i szkoła za granicą, w której liczba uczniów wynosi więcej niż 170	12.000 zł
Szkolny punkt konsultacyjny przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urzędach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych w ramach Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą	Liczba uczniów do 70	1.600 zł
Liczba uczniów wynosi od 71 do 170	2.500 zł
Liczba uczniów większa niż 170	4.500 zł

Sprawdź, co musisz zrobić, jeśli chcesz uzyskać dotację w 2018 r.

Kto odpowiada za poszczególne działania	Czynności	Termin
Dyrektor szkoły lub dyrektor biblioteki pedagogicznej	Złożenie do organu prowadzącego daną bibliotekę lub szkołę wniosku o udzielenie wsparcia finansowego, który zawiera odpowiednio: dane dotyczące szkoły lub biblioteki pedagogicznej (jej nazwę i adres, numer REGON, liczbę uczniów w przypadku szkoły oraz wnioskowaną kwotę wsparcia finansowego na zakup książek, wraz z informacją, czy w odniesieniu do danej szkoły lub biblioteki pedagogicznej wniosek jest składany ponownie); zwięzły opis dotyczący aktualnego wyposażenia biblioteki szkolnej lub biblioteki pedagogicznej; opis planowanych działań, które promują i wspierają rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży; opis planowanych działań związanych, które uwzględniając współdziałanie w środowisku lokalnym, w tym z biblioteką publiczną.	31 października 2018 r.
Organ prowadzący szkołę, szkołę za granicą lub bibliotekę (inny niż ministrowie)	Weryfikacja wniosku dyrektora szkoły/biblioteki pedagogicznej. Złożenie wniosku o dofinansowanie do wojewody , który zawiera: nazwę i adres organu prowadzącego szkołę lub bibliotekę pedagogiczną; liczbę szkół lub bibliotek pedagogicznych wnioskujących o udzielenie wsparcia finansowego; numery REGON szkół lub bibliotek pedagogicznych wnioskujących o udzielenie wsparcia finansowego; zwięzły opis aktualnego wyposażenia bibliotek szkół lub bibliotek pedagogicznych wnioskujących o udzielenie wsparcia finansowego; opis planowanych przez szkoły lub biblioteki pedagogiczne działań, które promują i wspierają rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży; opis planowanych przez szkoły lub biblioteki pedagogiczne działań, które wskazują na współdziałanie w środowisku lokalnym, w tym z biblioteką publiczną; wnioskowaną, łączną kwotę wsparcia finansowego na zakup książek, wraz z informacją, czy w odniesieniu do danej szkoły lub biblioteki pedagogicznej wniosek jest składany ponownie; informację o finansowym wkładzie własnym.	20 listopada 2018 r.
Dyrektor Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą	Złożenie do ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania wniosku o udzielenie wsparcia finansowego, który zawiera: liczbę szkół za granicą wnioskujących o udzielenie wsparcia finansowego; zwięzły opis aktualnego wyposażenia bibliotek szkół za granicą wnioskujących o udzielenie wsparcia finansowego; opis planowanych przez szkoły za granicą działań, które promują i wspierają rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży; opis planowanych przez szkoły za granicą działań, które wskazują na współdziałanie w środowisku lokalnym; wnioskowaną kwotę wsparcia finansowego na zakup książek, w tym ich wysyłkę, wraz z informacją, czy w odniesieniu do danej szkoły za granicą wniosek jest składany ponownie.	31 października 2018 r.

Aby uzyskać dotację, dyrektor musi być terminowy i współdziałać z organem prowadzącym. Wnioski o udzielenie wsparcia finansowego oceniają zespoły powołane odpowiednio przez wojewodę lub ministrów w terminie 30 dni od dnia ogłoszenia ustawy budżetowej na rok, w którym ma być przyznane wsparcie finansowe.Wnioski niepełne lub złożone po terminie nie będą oceniane.

Które wnioski będą oceniane najwyżej

Wnioski są oceniane na podstawie:

aktualnego stanu wyposażenia danej biblioteki,
zgodności z celami NPRC planowanych przez szkoły lub biblioteki pedagogiczne działań promujących i wspierających rozwój czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży,
z zakresu planowanych przez szkoły lub biblioteki pedagogiczne działań w obszarze współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym z biblioteką publiczną, a w przypadku szkół za granicą – zakres planowanych przez te szkoły działań w obszarze współpracy ze środowiskiem lokalnym.

z zakresu planowanych przez szkoły lub biblioteki pedagogiczne działań w obszarze współpracy ze środowiskiem lokalnym, w tym z biblioteką publiczną, a w przypadku szkół za granicą – zakres planowanych przez te szkoły działań w obszarze współpracy ze środowiskiem lokalnym.

Z przeprowadzonej oceny wniosków zespół sporządza protokół i przedkłada go odpowiednio wojewodzie lub ministrom. Na podstawie dokonanej oceny wojewoda , w ramach kwoty środków budżetu państwa przypadających na dane województwo, podejmuje decyzję o udzieleniu wsparcia finansowego organom prowadzącym.

Wojewoda zamieszcza na swojej stronie internetowej listę organów prowadzących, które otrzymały wsparcie finansowe, wraz z podaniem wysokości kwot tego wsparcia.

Analogicznie , w ramach kwoty środków z budżetu państwa przypadających danemu ministrowi, właściwi ministrowie podejmują decyzję o udzieleniu wsparcia finansowego szkołom, dla których są organem prowadzącym. Upubliczniają też na swoich stronach internetowych listę szkół, którym zostało udzielone wsparcie finansowe, wraz z podaniem jego wysokości.

Jak jest przekazywane wsparcie finansowe

Strony: Przekazujący środki > Beneficjent	Termin przekazania środków
Wojewoda > Organ prowadzący szkołę lub bibliotekę pedagogiczną	14 dni od zawarcia pomiędzy wojewodą a organem prowadzącym umowy o udzielenie wsparcia
Właściwy minister > Szkoła, dla którego jest organem prowadzącym	w terminie uzgodnionym ze szkołą
Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania > Dyrektor Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą	w terminie uzgodnionym z Dyrektorem ORPEG

Jakie są obowiązki organów prowadzących

Rodzaj organu (kogo dotyczy obowiązek)	Obowiązki
Organ prowadzący bibliotekę pedagogiczną	Zapewnienie, aby biblioteki, w odniesieniu do których organ uzyskał wsparcie finansowe, podjęły: 1) współpracę ze szkołami i bibliotekami publicznymi, obejmującą: planowanie zakupów książek, wymianę informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo; 2) wspomaganie bibliotek szkolnych i nauczycieli w kształtowaniu postaw czytelniczych wśród dzieci i młodzieży, w tym pomoc w diagnozowaniu potrzeb lub problemów szkół w zakresie wspierania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
Organ prowadzący szkołę	Zapewnienie, aby szkoły, w odniesieniu do których organ uzyskał wsparcie finansowe: 1) zasięgnęły opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego w sprawie zakupu książek, 2) podjęły współpracę z bibliotekami publicznymi lub publicznymi bibliotekami pedagogicznymi, obejmującą: planowanie zakupów książek, wymianę informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo; 3) zorganizowały w ciągu roku szkolnego co najmniej jedno wydarzenie promujące czytelnictwo z udziałem uczniów; 4) uwzględniły tematykę wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży podczas zorganizowanego przez szkołę co najmniej jednego spotkania z rodzicami; 5) zrealizowały co najmniej jeden projekt edukacyjny na oddział w szkole z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej; 6) dostosowały organizację pracy bibliotek szkolnych do potrzeb uczniów, w szczególności przez umożliwienie im wypożyczania książek również na okres ferii zimowych i letnich; 7) uwzględniły potrzeby uczniów niepełnosprawnych w planowanych zakupach książek.
Organ prowadzący szkołę za granicą	Zapewnienie, aby szkoły za granicą, w odniesieniu do których organ uzyskał wsparcie finansowe: 1) zasięgnęły opinii rodziców i uczniów w sprawie zakupu książek; 2) zorganizowały w ciągu roku szkolnego co najmniej jedno wydarzenie promujące czytelnictwo z udziałem uczniów; 3) uwzględniły tematykę wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży podczas zorganizowanego przez szkołę lub punkt co najmniej jednego spotkania z rodzicami; 4) uwzględniły potrzeby uczniów niepełnosprawnych w planowanych zakupach książek.

Obowiązki związane z rozliczeniem dofinansowania w zależności od organu prowadzącego

Rodzaj organu	Obowiązki	Termin wypełnienia obowiązku
Organ prowadzący szkołę lub bibliotekę pedagogiczną (nie będący ministrem)	Przekazanie wojewodzie sprawozdania z realizacji NPRC, zawierającego: zestawienie ilościowo-wartościowe dokonanych wydatków, informację o zrealizowanych działaniach opisanych powyżej w tabeli „Pozostałe obowiązki organów prowadzących”, wnioski z realizacji Programu.	do 15 stycznia roku następującego po roku otrzymania wsparcia finansowego
Wojewoda	Dokonanie oceny efektów realizacji NPRC na terenie województwa. Przekazanie ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania sprawozdania z realizacji Programu, zawierającego: zestawienie ilościowo-wartościowe wydatków dokonanych w ramach NPRC na terenie województwa, wnioski z realizacji Programu.	do 15 lutego roku następującego po roku otrzymania wsparcia finansowego
Ministrowie właściwi ds. kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, oświaty i wychowania, rolnictwa, ochrony środowiska oraz sprawiedliwości	Dokonanie oceny efektów realizacji NPRC w szkołach, dla których są organem prowadzącym. Przekazanie ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania sprawozdania z realizacji Programu, zawierającego: zestawienie ilościowo-wartościowe wydatków dokonanych w ramach NPRC przez szkoły, dla których są organem prowadzącym, informację o zrealizowanych działaniach opisanych powyżej w tabeli „Pozostałe obowiązki organów prowadzących”, wnioski z realizacji Programu.	do 15 lutego roku następującego po roku otrzymania wsparcia finansowego
Dyrektor Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą	Dokonanie oceny efektów realizacji NPRC w szkołach za granicą. Przekazanie ministrowi właściwemu do spraw oświaty i wychowania sprawozdania z realizacji NPRC, zawierającego: zestawienie ilościowo-wartościowe wydatków dokonanych w ramach NPRC przez szkoły, dla których są organem prowadzącym, informację o zrealizowanych działaniach wskazanych w tabeli „Pozostałe obowiązki organów prowadzących”, wnioski z realizacji Programu.	do 15 lutego roku następującego po roku otrzymania wsparcia finansowego

W kolejnych numerach W jaki sposób z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa zdobyć dofinansowanie na budowę, remont i przebudowę biblioteki

Podstawa prawna

Art. 136 ust. 2, art. 150 ustawy z 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz.U. z 2016 r. poz. 1870 ze zm.).
Art. 90u ust. 4 pkt 6 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943 ze zm.).
Załącznik do Uchwały Nr 180/2015 Rady Ministrów z 6 października 2015 r. w sprawie ustanowienia programu wieloletniego Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa (III.RM-111-174-15).
§ 2–5, § 7–9, § 11–13, § 15 rozporządzenia Rady Ministrów z 6 października 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa” dotyczącego wspierania w latach 2016–2020 organów prowadzących szkoły oraz biblioteki pedagogiczne w zakresie rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych (tekst jedn.: Dz.U. z 2015 r. poz. 1667).