Międzynarodowy Dzień bez Przemocy, obchodzony 2 października, to ważna okazja do rozmowy z młodzieżą o empatii, szacunku i sposobach reagowania na przemoc rówieśniczą. W tym kontekście biblioteka szkolna staje się miejscem budowania postaw i wartości, które sprzyjają bezpieczeństwu i zdrowym relacjom. Proponowany scenariusz zajęć dla uczniów klas VI–VIII szkoły podstawowej umożliwia uczniom zrozumienie, czym jest przemoc, jak ją rozpoznawać i w jaki sposób na nią reagować. Zajęcia kształtują umiejętność konstruktywnego dialogu, rozwijają empatię i wzmacniają odwagę cywilną – także u świadków przemocy. Inspiracją do zajęć jest postać Mahatmy Gandhiego – symbolu pokojowego oporu. Uczniowie, pracując z mapą myśli, analizując przykłady przemocy fizycznej, psychicznej, ekonomicznej czy symbolicznej, uczą się nazywać trudne zjawiska i szukać dla nich bezpiecznych alternatyw. Dzięki pracy w grupach i wspólnej refleksji, młodzież rozwija kompetencje społeczne, które są niezbędne nie tylko w szkole, ale i poza nią.  Uczestnicy: uczniowie klas VI–VIII szkoły podstawowej.