Czy nauczyciel może odmówić objęcia obowiązków bibliotekarza w szkole

Czy nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, bibliotekarz, ma prawo odmówić dyrektorowi szkoły objęcia obowiązków bibliotekarza w szkole (3 godziny w tygodniu)? Nauczyciel ten ma jako jedyny kwalifikacje do prowadzenia biblioteki (dyrektor dofinansowała mu studia podyplomowe). Nauczyciel argumentuje tym, że mu się nie opłaca: zbyt dużo pracy.

Czytaj więcej

Wolontariat w bibliotece publicznej to nie tylko forma społecznego zaangażowania, ale także działalność wymagająca zgodności z przepisami. Dyrektor biblioteki – jako reprezentant instytucji publicznej – ma obowiązek zadbać o bezpieczeństwo wolontariusza, formalności związane z porozumieniem, ubezpieczeniem oraz dokumentacją przebiegu współpracy. Dotyczy to zarówno działań lokalnych, jak i e-wolontariatu, który choć coraz popularniejszy, nadal budzi wiele pytań praktycznych. W artykule wyjaśniamy, na jakiej podstawie prawnej można zaangażować wolontariusza w bibliotece oraz jakie dokumenty i procedury są niezbędne.

Bezpieczna droga do przedszkola: jak przechodzić przez jezdnię – scenariusz

Bezpieczeństwo najmłodszych uczestników ruchu drogowego to jeden z kluczowych tematów edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Scenariusz oparty jest na aktywnościach ruchowych, elementach zabawy i inscenizacji – dzieci uczą się przez działanie, reagując na sygnały świetlne, rozpoznając znaki drogowe i współpracując w grupie. Dzięki temu przyswajają podstawowe reguły bezpiecznego zachowania w przestrzeni publicznej: od postawy na czerwonym świetle, przez rozglądanie się w odpowiednich kierunkach, aż po świadome podejmowanie decyzji w sytuacjach niestandardowych. Wykorzystanie rekwizytów (koła z kolorami świateł, pasy, autka, pluszowy miś) pozwala na stworzenie atrakcyjnego i realistycznego środowiska edukacyjnego. Scenariusz może być z powodzeniem realizowany zarówno w przedszkolu, jak i bibliotece, domu kultury czy w plenerze – w ramach lokalnych działań edukacyjnych.

Czytaj więcej

Konkurs czytelniczy na podstawie życia i twórczości Wisławy Szymborskiej

Konkurs czytelniczy oparty na życiu i twórczości Wisławy Szymborskiej to doskonała okazja, by w nowatorski sposób połączyć działania biblioteki z promocją poezji i sylwetek wybitnych twórców. Tego typu inicjatywy wychodzą poza standardowe pytania dotyczące jednej książki – pozwalają uczniom, a często także dorosłym uczestnikom, zagłębić się w biografię, dorobek i spuściznę literacką noblistki. Odpowiednio zaplanowany konkurs staje się nie tylko narzędziem edukacyjnym, ale także inspiracją do refleksji nad znaczeniem poezji we współczesnym świecie.

Czytaj więcej

Jak oswajać strach: na podstawie bajki „Trzy świnki” braci Grimm – scenariusz

Scenariusz zajęć „Jak oswajać strach” to propozycja pracy z uczniami klas I–III, oparta na znanej i lubianej bajce „Trzy świnki” braci Grimm. Dzięki znanej fabule dzieci uczą się rozpoznawać emocje bohaterów i przekładać je na własne doświadczenia – analizują zachowania świnek, rozmawiają o swoich lękach, poznają sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami i wspólnie wypracowują strategie, które mogą wykorzystać w codziennym życiu. Scenariusz idealnie sprawdzi się w pracy bibliotecznej, szkolnej czy podczas wydarzeń animacyjnych – wszędzie tam, gdzie dzieci uczą się rozumieć siebie i świat wokół.

Czytaj więcej

Jak pisać dobre posty biblioteczne na Facebooku i zdobywać czytelników online – przewodnik krok po kroku

Dzięki funkcjom takim jak transmisje na żywo, wydarzenia online, grupy tematyczne czy interaktywne konkursy, Facebook wspiera nie tylko promocję działań, ale również rozwija kompetencje społeczne i cyfrowe odbiorców. Coraz częściej jest też przestrzenią dla edukacji nieformalnej i współtworzenia treści – od cyfrowych wystaw po lokalne archiwa społeczne. Dobrze prowadzony fanpage pozwala instytucji wyjść poza swoje mury, zaangażować społeczność i budować nowoczesny wizerunek – bliski, responsywny i otwarty na dialog. Jak jednak przygotować post, który nie zginie w zalewie informacji, lecz przyciągnie uwagę, zainspiruje i zachęci do udziału? Poniżej przedstawiamy praktyczny poradnik, który krok po kroku pokazuje, jak stworzyć angażujący i skuteczny post biblioteczny – od planowania, przez treść i grafikę, aż po najlepszy moment publikacji.

Czytaj więcej

Czy w bibliotece publicznej bibliotekarz może słuchać radia – prawo autorskie i publiczne odtwarzanie utworów

Czy słuchanie radia w bibliotece publicznej przez jej pracowników jest legalne? A jeśli tak – na jakich warunkach? W erze pracy przy komputerze i dostępu do radia online, pytanie to nabiera praktycznego znaczenia – zwłaszcza dla instytucji kultury, które funkcjonują na styku prawa autorskiego, prawa pracy i przepisów o opłatach abonamentowych. Sprawdź, czy samo słuchanie audycji radiowych przez bibliotekarzy stanowi publiczne odtwarzanie utworów, kiedy wymaga to licencji, czy biblioteka ma obowiązek opłacać abonament RTV oraz czy korzystanie z urządzeń takich jak telefon czy komputer pociąga za sobą dodatkowe zobowiązania finansowe.

Czytaj więcej